Projekt entwickeln - Fördermittel recherchieren
Ausgangssituation
Eine Grundschule und ein Jugendhilfeträger suchten nach einer Anschlussfinanzierung für ein auslaufendes Projekt der Leseförderung.
Ziel war es, das bestehende Angebot konzeptionell weiterzuentwickeln und dafür neue Fördermittel zu erschließen.
Herausforderung
Das Projekt sollte neu ausgerichtet werden.
Ausgangspunkt war die Überlegung, dass die Lesekompetenz von Kindern erheblich verbessert werden kann, wenn es gelingt, ihre Lesemotivation durch lebendig erzählte, alltagsnahe Geschichten zu fördern.
Vorgehen
In einer Reihe gemeinsamer Arbeitssitzungen habe ich mit den Beteiligten:
- Ziele und inhaltliche Schwerpunkte des Anschlussprojekts geschärft
- dieses konzeptionell strukturiert und eine Projektbeschreibung angefertigt
- mögliche Förderprogramme für das Projekt recherchiert
- förderfähige Teilprojekte innerhalb des Gesamtvorhabens identifiziert
- einen Fördermix entwickelt, der aus unterschiedlichen Förderkomponenten besteht.
Ergebnis
Es entstand ein strukturierter Gesamtansatz, der sowohl die längerfristige Entwicklungsperspektive abbildet als auch die Grundlage für konkrete Förderanträge bildet.
Im Verlauf der Zusammenarbeit wurde deutlich, dass das Vorhaben eng mit Fragen der weiteren Schulentwicklung verbunden ist.